市七中教研活动制度

市七中教研活动制度

为了确保我校教研活动如期有效的开展，为了在实践中更好的集中智慧及时破解教育教学中的难题和困惑，有效提高我校教师的业务水平，促进每位教师的专业化成长，从而不断的提升我校的教育教学水平和教学质量，特制定教研活动制度如下：

1、            责任人：

教研组长全面负责全校本学科的学科教学与科研工作，为本学科教学的第一责任人；备课组长全面负责全校本年级本学科的教学与科研工作。

2、            纪律：

A、集体备课时，不得迟到、早退，不得中途外出，不得无故请假。

B、每位教师都必须事先精心准备，对集体备课内容做到心中有数。

C、在活动时做到认真倾听，认真记录，积极发表观点，共同研讨教学问题.

3、            要求：

A、各备课组每学期初必须制定好备课组的工作计划，并按计划开展形式多样、内容丰富的备课组活动，做好活动记录、资料整理等工作，每学期末做好工作总结。

B、每位教师上课前必须准备好教案，该教案既要体现出集体备课的共性，又要体现出自己的个性，教案每个月交给教研组长检查一次。

4、            时间：每周四上午：语、数、外教研组：上午第三节；

                政、史、地教研组：上午第二节；

5、            地点：各自教研组（若有活动将另行安排）

6、            内容：

A、集体备课的主要内容是集中精力、共同商讨如何组织下一周的课堂教学，对单元和课时、重点、难点、教学目标、教学方法、教学步骤、学生作业、教学课件等内容初步达成统一；

B、集体备课时也可以对上一周的教学情况进行集中反馈，对教学中存在的问题进行讨论；

C、也可以开展听、评课和说、评课等活动；

D、为了提高全组的理论水平，教研组长在备课组活动中也可安排理论学习；把教学中遇到的问题进行梳理和分析，形成课题，并在备课活动中进行集体研讨。

每学期初，教研组长组织本学科组成员商讨本学期每期教研活动主题，一式两份，一份交教科室备案，一份张贴在教研组内。

每次教研活动时，各教研组长安排组员做好教研活动记录，活动结束后及时上交教科室备案。

7、参加人员：全体学科组成员

8、定主题发言人：各学科组在教研活动前必须定好主题发言人。

A、单元内容备课要根据不同的内容确定不同的主备人；

B、若有公开课活动就要确定执教人，主评人；

C、理论学习和专题研讨要确定组织人。

   本教研活动制度自2010年9月1日起正式实施，每学期期末将依据各教研组开展教研活动情况，进行评比考核。

                            平顶山市第七中学  教科室   二〇一〇年八月

 

 

 

市七中主题教研流程

第一步：从教学实践中遇到的问题进行筛选，选择自己觉得最重要的、最感兴趣的、目前改进比较大的一个方面，作为主题

第二步：学习他人经验，通过团队讨论来做出可操作的问题解决策略预设；即预设方案；

第三步：按照预设方案，选择具体的课例或者教育活动，进行行为改进实践和反复研讨；

第四步：在实践中，不断的进行效果比较、分析和总结；

第五步：通过群体研究，进一步发现问题、找出症结，重新对行为策略的改进进行预设，然后再进行改进实践，再对照，再研究，再改进以至于达到自己满意的效果。

第六步：对自己实践中探索出来的有效行为改进策略进行归纳，以案例、实录、论文的形式呈现出来。

                                          

                                   平顶山市第七中学 

教科室

二〇一〇年八月