督导处建立完整的潜能生成长档案

督导处建立完整的潜能生成长档案

 

临近期末，为了对督导处本学期工作进行系统性的总结，并为下阶段工作开展积累丰富的经验，督导处将本学期处理过的各类学生案例进行梳理归类，建立完整的潜能生成长档案。

潜能生成长档案对每个事件的处理经过及结果进行登记、归类、总结，将督导处定期对同学们进行的思想沟通及勉励督导整理成册，并附有同学们对事件的反思及定期回访时的成长感悟，这些档案不仅总结了督导处本学期工作的得失，更见证了潜能生的转变成长，为我们下一阶段的工作提供了宝贵的经验，激励我们在优点中增强信心与创新的热情，也提示我们在不足中找到努力的方向。

在档案中可以看到，对于顶撞老师的同学，我们主要采取感恩教育，观看感恩视频，启迪同学们换位思考，通过情感感化的方式解决问题；对于参与打架斗殴的学生，我们向其明确督导处对参与打架事件的处理流程、管理办法，加强法制教育，观看法制案件视频，并请专家针对青春期孩子的心理向家长进行讲座教育；对于抽烟的学生采取观看禁烟视频、吸烟危害数据背诵、禁烟讲座、家长协助等方式开展禁烟教育。这些经验与颇有成效的工作方法正是在一点一滴的积累与创新中形成的，整理档案的过程就是对来路的回望，我们也会逐步将建立潜能生档案完善成一项制度，为督导处更加卓越地工作再添新力。

                                                  

                                                   文、图/ 督导处

二○一三年十二月十二日