市七中开展“说课标说教材”活动

市七中开展“说课标说教材”活动

根据上级文件精神，为使学校教师进一步熟悉课程标准，熟悉新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材，驾驶教材，挖掘教材，整合教材，促进教师的专业成长，让学生体验成功，结合学校实际，市七中教研处于12月13日开始拉开了全校各学科“说课标说教材”比赛活动。

 

12月13号下午，数学组起了示范带头作用，李文燕老师的《整式的加减》和王帅中老师的《方程与方程组专题》获得了大家的一致好评。

李老师在说课过程中谈了自己的感受：运用知识树“说课标 说教材”是一种原创的教研活动，是一种区域和校本教研的新形势，既不同于过去的“通教材”，也不同于“说课”，是深入把握课标和教材的好方法。通过此次活动我们深切感受到，要提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，仅仅靠转变教学方式，改革课堂教学模式是不够的。而学生的负担却很重，很重要的原因是教师对课程标准和教材把握不到位。王老师在谈自己的体会时说：“说课标说教材”活动，有利于提高教师把握课标和教材的能力，提高了课堂教学的效率。我们不能“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 我们也要懂得“开车最怕路不熟，教学最怕教材不熟。”课本是树冠，课标是树干；课本是儿子，课标是母亲。教师如果一开始就扎到课本里，就像走进了一片森林，不知道整个森林有多大，离出口还有多远，路在什么地方，如果在飞机上就一目了然了。这里的“飞机”我想就是说课标了。

与会的老师们认真听取了两位老师的说课内容，并给与了打分点评。谢校长做了最后点评，她总结说，学校老师们一定要紧跟此次教研月活动思路，敢于讲课，敢于说课，把自己的课堂模式展示出来，共同交流，共同进步。只要我们紧紧把握课标，熟练把教材和课标有机结合，课堂一定是高效的，课堂也一定是学生的幸福乐园。

 文\韩从阳 图\刘岩

二○一二年十二月十七日