科研引领促发展 专业成长赋新篇

为进一步提升我校教师的教研素养，促进教师的专业发展，深化教育教学改革，2025年3月27日下午，平顶山市教育和体育发展中心副主任张建军、教育体育科学研究室主任梁玖华、科研员张磊、张丽娜莅临平顶山市第七中学，指导学校教科研工作开展情况，蓄力赋能教师的专业发展。校党总支书记董建新，党总支副书记、校长马飞，副校长王亚玲及教研组长、备课组长、45岁以下青年教师参加活动。

党总支书记董建新代表学校对与会领导的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢，希望专家的经验介绍为七中的教科研工作注入源头活水。

副校长王亚玲介绍了学校在学科建设、教研活动开展、教师专业成长等方向的活动情况和特色亮点。学校各教研组、备课组就课题选题、研究过程中出现的问题进行交流。梁玖华主任通过‌问题诊断、理论剖析、‌案例示范等与各位老师进行了深入的‌互动交流。

现场交流后，梁玖华围绕《开展校本课题研究--教师专业成长的路径》为主题，开展专题讲座。他以“教师为什么要做校本课题研究”为切入，通过具体案例与教育理论相融合的方式，从“什么是校本课题研究、校本课题的特点、校本课题的选题、问题转化为课题的方法、如何实施研究、校本课题的研究方法、校本课题研究的程序、校本课题研究成果的表达”八个方面详细阐述，指明了今后课题的研究方向、思路及方法。他建议年轻老师要在日常的教学中不断进行反思，从“正常”中发现不“正常”，从众多复杂的细节中寻找“根问题”，以校本校课题入手，积累经验，提升教育科研和教学改革的能力，培育教学成果。

此次讲座内容切点小，落点实，贴近教师的教科研需求，为在座教师们搭建了一条清晰明了、切实可行的“课题进课堂”研究路径，得到与会老师的一致好评。

    市教育和体育发展中心副主任张建军强调，课堂是教师的根，教研是教师成长的梯，希望与会老师牢牢抓住课堂和教研两个抓手，切实贯彻“教育家精神”，不断促进自身的专业成长，培育更多高质量的教学成果。

笃行而致远，唯实而励新。此次的专题培训是思想的碰撞，理念的交流，不仅为老师们提供了学习交流的平台，也为推动学校教育教学质量的提升注入了新的动力。七中老师们将继续深耕课题研究，聚焦课堂主阵地，同心齐研，把握课程改革新航向，把“问题”变成“课题”，让“痛点”成为“亮点”，推动教师教研能力的持续提升，为培养更多优秀人才、推动学校高质量发展作出更大贡献！

文：张  瑜  

图：陈梦丹            

一审：宗士杰

二审：王亚玲

三审：马  飞