平顶山市第七中学“春风行动”进行中

 

平顶山市第七中学“春风行动”进行中

为更好地落实“春风行动”计划和教育精准扶贫精神，充分发挥城区学校的示范引领作用，促进城乡教师之间的交流，2017年11月30日，市七中温廷利校长带领副校长张留庆同志、德育处王献功主任、生活处郭长印主任、青年骨干教师李少丹同志共一行5人奔赴鲁山35中和鲁山赵村一小开展“春风行动”。

温校长一行首先来到鲁山赵村一小，再次见到了被帮扶的孩子们。温廷利校长询问了孩子们近期的学习和生活情况，并鼓励孩子们好好学习，并代表学校向孩子们赠送了适合他们阅读的少儿科普读物和书籍150余册。孩子们如获至宝，脸上露出了灿烂的笑容。

在鲁山赵村一小师生的深深谢意声中，温校长一行紧接着来到鲁山35中。温校长看望并慰问了市七中在此支教的李彦林和刘建涛老师。同时与鲁山35中领导进行了深入的交流，进一步了解了鲁山35中需要帮扶的方面，确定以后帮扶的方向和重点。

市七中李少丹老师为鲁山35中的老师做了题为《学程的制作与使用》的专题报告。李少丹老师谈到，学程就是一节课的学习程式，教师在课堂中的作用就是引领，是主导，是导游，要带领学生在知识的海洋中去遨游，要充分发挥学生的主体作用，要充分发挥小组合作学习的作用与优势。这样的课，教师才能轻松，学生学习才能愉快高效。李少丹老师还一一地回答了鲁山35中的老师在日常工作中遇到的困惑。李少丹老师的报告，结合自己的工作实际，深入浅出，言简意赅，使鲁山35中的老师进一步地更新了教育观念，获得了鲁山35中与会领导和老师的高度评价。

市七中德育处王献功主任在鲁山35中的食堂，为鲁山35中的老师和各年级学生代表做了题为《小组的建立与作用》的专题报告。王献功主任谈到，一个班级要开展小组合作学习，首先要把本班学生按照“组间同质、组内异质”的原则分成若干个小组，要选好组长，每一个组要结合本组的实际起一个名字，名字要有一定的含义，要代表本组的奋斗目标，每个组员也要分配有具体的任务。这样，在日常的班级管理和学习中，教师才能如鱼得水，教的轻松自如。王献功主任的报告，语言生动，风趣幽默，不时获得鲁山35中师生的阵阵掌声。

本次“春风行动”，再次彰显了教育精准扶贫的重要性，让被帮扶的学校和师生受益匪浅，同时也更加鞭策着我们更要与时俱进，不断学习，不断进步。

文/张留庆图/郭长印

2017年11月30日