数学创新学习

数学创新学习

在八年级听数学课的时候，偶然发现八年级各班教室外面的墙壁上以及班级的后墙上贴着很多漂亮的数学报，这些数学报都是班里的学生制作的，上面有学生总结的数学知识和他们自己画的图画。真的让人感觉很新奇。

带着这份好奇，我去找了李真玉老师，聊天中得知这个想法是他们几个八年级的数学老师共同商量出来的，制作数学报是为了不让学生觉得数学乏味，换一种新的方法来学习，从而激起学生学习数学的兴趣。他们要求学生们制作一个手抄报，上面可以写前面一章的重点内容、也可以写自己原来做错或易错的数学题。听李真玉老师说，在优等生的帮助下，数学稍差的学生也把这个数学报做得非常好，知识点总结的很到位。而且同学们也反应做完数学报，自己总结的数学知识在脑海中会非常清晰，不容易忘记。这真的是一个很好的想法，充分的从学生的特点出发，激发了他们的好奇心和对学习数学的兴趣。

在今后的工作中，我们也应该学习，多多了解学生，从学生的实际出发，选择适合他们的教学方法，让学生在更轻松地氛围中学习。

图、文/教务处

二〇一四年十月二十二日