市七中督导处对八年级部分学生进行帮扶督导

市七中督导处对八年级部分学生进行帮扶督导

 

近一段时间，督导处利用课余时间对八年级的一批学生进行了有针对性的帮扶督导。

八年级学生的特点是：已经开始有了升学的压力，异性之间会有明显的分界或是好感，有些叛逆﹑会追求自由平等﹑渴望自由的空间，开始不喜欢依赖别人，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。种种状况表明，八年级是学生成长发展的转折点，也是教育的关键期。另外，八年级是初中生活开始分化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像七年级那样规矩了。由于他们思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把自己看成“大人”，希望别人信任尊重他们。督导处针对这种思想，采取恰当的教育，引导学生不断进步。

这次的督导的重点之一是帮助学生树立安全意识。加强对学生的安全教育，强调安全的重要性。二是传达给学生我愿意与你沟通，我不仅仅是老师也是你们的朋友，我可以帮你解决问题的信息，因为只有沟通顺畅了才能发现和解决更多的问题。三是防范于未然，提前打预防针。学生的不良问题有时不可避免，但是教师如果能高屋建瓴，具有前瞻性，提前做好预防工作，对问题的预防和解决是非常有利的。在交谈结束时督导处老师还给学生介绍了自我情绪调节和自我教育的方法，引导学生用积极的心态去看问题，用美好的愿望对待问题，用辩证的方法解决问题。

 

                                 图、文/督导处

二〇一二年十一月二十日